大象装饰盘子教案

大象装饰盘子教案

教学目标

1. 知识与技能：

- 了解大象的文化象征意义及在不同艺术形式中的表现。

- 掌握陶艺或彩绘盘子的基本技法（如拉坯、釉彩绘制、贴花等）。

- 学习运用点线面、色彩搭配等艺术语言装饰盘子。

2. 过程与方法：

- 通过观察大象形象（如印度象、非洲象的形态差异），提炼简化造型。

- 实践装饰工艺，结合浮雕、镂空或彩绘等手法表现大象主题。

3. 情感态度与价值观：

- 激发对动物保护的关注，融入环保理念（如“拒绝象牙制品”）。

- 感受传统工艺与现代设计的结合，培养审美创造力。

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教学准备

材料工具：

- 素坯陶盘/木质圆盘、丙烯颜料、釉料、画笔、雕刻刀、拓印模板。

- 大象图片、装饰纹样参考（如泰国象鞍图案、非洲部落几何纹样）。

知识铺垫：

- 讲解大象在亚洲文化中的吉祥寓意（如泰国“白象”象征王室权威），非洲象的生态意义。

- 分析装饰盘的功能性与艺术性（如西班牙彩釉盘、中国青花瓷盘的异同）。

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教学步骤

1. 导入（10分钟）

展示不同文化中的大象艺术品（如印度细密画、傣族剪纸），讨论大象的形态特征（长鼻、大耳、粗腿）。

提出问题：“如何用盘子有限的圆形空间表现大象的体积感？”

2. 设计与制作（40分钟）

造型设计：

- 草图阶段：鼓励学生尝试抽象或写实风格，如将大象简化为几何形，或结合自然元素（如莲花、棕榈叶）。

- 技法示范：

- 彩绘法：用勾线笔描绘轮廓，填充渐变色彩表现立体感。

- 浮雕法：用陶泥捏塑大象头部粘贴于盘心，辅以刻线装饰。

- 拼贴法：剪切彩色陶片拼贴出剪影效果。

色彩应用：

- 冷色调（蓝绿色系）表现水与森林，暖色调（红金色）突出节日氛围。

- 提示釉料烧制后的变色特性（如氧化钴烧成后呈蓝色）。

3. 拓展与评价（20分钟）

学生互评：从“创意、工艺、文化表达”三方面点评作品。

延伸思考：探讨装饰盘的实用性（如壁挂、餐具）与艺术收藏价值。

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注意事项

安全指导：使用雕刻工具时注意力度，彩绘后保持通风。

差异化教学：对低龄学生可提供大象轮廓模板，高阶学生尝试复合媒材（如金箔点缀）。

文化背景补充

在印度教中，象头神迦尼萨代表智慧与吉祥；中国云南傣族的“象鼓舞”则祈求风调雨顺。现代设计中，大象形象常被用于倡导野生动物保护主题的艺术创作。