中班粘土装饰花瓶教案

中班粘土装饰花瓶教案设计（适用于4-5岁幼儿）

一、活动目标

1. 认知目标：认识粘土的基本特性，了解花瓶的造型结构和装饰元素。

2. 技能目标：掌握简单的粘土塑形技巧，如揉捏、搓条、压扁、连接等，尝试用工具进行图案雕刻。

3. 情感目标：培养对艺术创作的兴趣，体验手工制作的乐趣，增强审美能力和创造性思维。

二、活动准备

三、活动流程

1. 导入环节（5分钟）

通过图片或实物展示不同风格的花瓶，引导幼儿观察花瓶的形状（如圆柱形、梨形、锥形）、材质（陶瓷、玻璃、陶土）和装饰特点（几何纹样、自然元素、卡通图案）。提问："你们见过哪些漂亮的花瓶？最喜欢哪个图案？"激发创作欲望。

2. 示范讲解（10分钟）

教师分步骤演示：①用搓条法制作瓶身，注意粗细均匀；②用压扁法制作瓶口装饰；③用工具雕刻花纹，示范使用刻刀划线、牙签戳点、海绵印章按压等技巧；④提醒连接处使用粘土揉成小球辅助固定。

3. 实践操作（20分钟）

分组指导幼儿制作：先用粘土塑形完成花瓶主体，再选择装饰方法进行个性化创作。观察重点：是否保持手指清洁、工具使用是否安全、图案是否有创意。对操作困难的幼儿重点辅导基础塑形技巧。

4. 分享展示（5分钟）

组织"小小设计师"分享会，让幼儿轮流展示作品并简单描述装饰思路。教师用正面语言给予鼓励，如："你用了波浪线图案，让花瓶看起来像海浪一样可爱！"

四、活动延伸

1. 生活延伸：将作品插入班级植物角，学习花瓶的实际用途，观察植物生长与装饰的关系。

2. 语言延伸：开展"花瓶的故事"讲述活动，引导幼儿为装饰图案编创简短情节。

3. 家园共育：发放"家庭艺术任务卡"，鼓励幼儿用粘土装饰家中废弃容器，培养美育意识。

五、教学建议

• 粘土需提前揉捏至柔软状态，避免过硬导致幼儿操作困难

• 对于构图能力较弱的幼儿，可提供模板或半成品辅助

• 重点提醒粘土保存方法：制作完成后需用湿布覆盖防干裂

• 装饰图案建议以低复杂度为主（直线、圆点、简单几何），确保符合动作发展水平

六、核心知识点

立体造型：通过塑形掌握三维空间概念

细节处理：理解花纹深浅与工具力度的关系

色彩认知：了解互补色搭配原则（如若使用颜料）

材料特性：认识粘土干燥后的收缩特性与装饰稳定性关系

七、安全与卫生

• 教师需全程指导工具使用方法

• 操作后统一清洁工具，用湿布清理桌面

• 粘土使用后及时封存，避免污染与干裂

• 特别注意剪刀操作时的规范性指导

八、教育价值

该活动融合了美术、手工与科学认知领域。通过粘土塑形培养手部精细动作协调性，图案创作促进视觉审美发展，同时可以渗透植物养护知识，实现跨领域整合教学目标。